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數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代信息技術(shù)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸融合而產(chǎn)生的一種新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，和傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以實體為載體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作不同，數(shù)字創(chuàng)意是以CG（Computer Graphics）等現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)為主要技術(shù)工具，強調(diào)依靠團(tuán)隊或個人通過技術(shù)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式進(jìn)行數(shù)字內(nèi)容開發(fā)、視覺設(shè)計、策劃和創(chuàng)意服務(wù)等。數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用主要體...
健身休閑產(chǎn)業(yè)是以體育運動為載體、以參與體驗為主要形式、以促進(jìn)身心健康為目的，向大眾提供相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的一系列經(jīng)濟(jì)活動，涵蓋健身休閑相關(guān)服務(wù)、健身休閑設(shè)施建設(shè)、健身休閑器材裝備制造等產(chǎn)業(yè)門類，與旅游、健康、養(yǎng)老等生活性服務(wù)業(yè)具有較強的關(guān)聯(lián)性，經(jīng)濟(jì)帶動作用明顯，發(fā)展?jié)摿薮�。健身休閑產(chǎn)業(yè)是社會公眾參與體...
近年來，我國冰雪運動快速發(fā)展，特別是2022年北京冬奧會的成功舉辦，為冰雪運動繁榮發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，發(fā)展冰雪運動有利于滿足群眾多樣化體育文化需求、推動全民健身和全民健康深度融合，對于建設(shè)健康中國和體育強國、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國...
動畫（animation或anime）或者卡通（cartoon）所指的是由許多幀靜止的畫面連續(xù)播放時的過程，“動畫”在《電影藝術(shù)辭典》中解釋為：美術(shù)片，電影的四大片種之一，是動畫片、剪紙片、木偶片和折紙片的總稱。動畫把一些原本沒有生命的（不活動）的東西，經(jīng)過制作成影片（或電視）并放映后，成為有生命的東西。它的應(yīng)...
黨的十八大后，福建省文化建設(shè)以繁榮發(fā)展為主題，沿著改革創(chuàng)新的道路前行，推動文化體制機(jī)制改革，促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，全省文化事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好態(tài)勢。 規(guī)模方面，2021年福建省的文化產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)到約1943億元，增速達(dá)到約13%。2021年年末，福建省文化系統(tǒng)共有國有藝術(shù)表演團(tuán)體69個，各級各類檔案館1...
2022年，全國共有各級各類學(xué)校51.85萬所；學(xué)歷教育在校生2.93億人；專任教師1880.36萬人。新增勞動力平均受教育年限達(dá)14年。全國各級教育普及水平不斷提高，國民受教育機(jī)會進(jìn)一步擴(kuò)大。 如今，中國教育產(chǎn)業(yè)越來越受到來自消費者及資本層面的高度重視，無論從整體行業(yè)規(guī)模還是市場活躍度來看，皆處于不斷擴(kuò)張階段。全國教育...
智能運動健身是以科學(xué)健身技術(shù)為核心，以智能健身鏡、智能跑步機(jī)等智能化健身硬件為載體，以滿足個性化、高效的健身需求為目標(biāo)的新型健身方式。智能運動健身的生態(tài)組成有三個要素，場景、硬件和軟件及應(yīng)用�，F(xiàn)有智能健身依托的技術(shù)體系根植于硬件、計算能力與大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施，通過采用圖像、視頻、語音識別等具體技術(shù)，為...
北京有著3000多年建城史、850多年建都史，在悠久漫長的歷史進(jìn)程中，積淀了豐富璀璨的文化遺產(chǎn)；加上首都的優(yōu)勢和文化氛圍，使北京匯集了大批文化人才，成為產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的重要資源。 2023年上半年，北京市規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)法人單位實現(xiàn)收入合計9535.3億元，同比增長14.8%，較1季度提高3.5個百分點。其中，規(guī)模以上...
職業(yè)教育側(cè)重于實踐技能的培養(yǎng)。職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必需的知識、技能和職業(yè)道德的教育活動，一般分為學(xué)歷職業(yè)教育和非學(xué)歷職業(yè)培訓(xùn)兩大類。學(xué)歷職業(yè)教育包括初等、中等及高等職業(yè)學(xué)校教育，而非學(xué)歷職業(yè)培訓(xùn)則包括職業(yè)技能培訓(xùn)、語言類培訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)證考試類培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等。與基礎(chǔ)教育和高...
“智慧教育”是政府主導(dǎo)、學(xué)校和企業(yè)共同參與構(gòu)建的現(xiàn)代教育信息化服務(wù)體系。該體系由云計算、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字課件、公共服務(wù)平臺和云端設(shè)備組成開放校園，實現(xiàn)跨時跨地共享教育資源；教育主管部門和學(xué)校也可以通過該體系實現(xiàn)廉潔高效的管理。“智慧教育”的本質(zhì)就是通過教育信息化的手段，來實現(xiàn)...
